Высшее образование повышение квалификации в Сыктывкаре

Главная Поиск Контакты Версия сайта для людей с ограниченными возможностями Версия сайта для людей с ограниченными возможностями
рус | eng
 

Лесной институт лесное образование вуз

 
 Об институте
 Сведения об образовательной организации
 Образовательная деятельность
 Политика в области качества
 Школьнику
 Абитуриенту
 Студенту
 Преподавателю
 Выпускнику
 Дополнительное образование
 Кадровое агентство
 Корпоративные подарки
 Видео и фото
 Гостевая книга
 Форум СЛИ
 Полезные ссылки
 Карта сайта

МАСТЕРСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
(список литературы)

Данный список литературы адресован преподавателям вузов. Профессиональная реализация и соответствие возрастающим требованиям времени требуют от преподавателя вуза непрерывного образования, повышения квалификации. Общая и методологическая культура, качество преподавания, эффективность и оценка результатов научно-педагогического труда, социальный статус преподавателя и многие другие вопросы рассматривается в статьях, включенных в данный список литературы. Не все представленные периодические издания имеются в библиотеке Сыктывкарского лесного института. Материал располагается в алфавитном порядке.

  1. Айнштейн, В. Преподаватель и студент: искусство общения / В.Айнштейн // Высш. образование в России.-2000.-№ 6.-С.85-91.
  2. Айнштейн, В. Преподаватель и студент: (вопросы общения) / В.Айнштейн // Высш. образование в России.-1997.-N 1.-С.87-95.
  3. Акопян, К. Российская высшая школа: размышления о главных действующих лицах / К.Акопян // Alma mater.-1999.-N 7.-С.32-37.
  4. Анализ и прогноз изменений научно-педагогического потенциала высшей школы / М.Стриханов, Д.Трубецкой, А.Корновский, А.Храмов // Высш. образование в России.- 2003.-№ 3.-С.3-17.
  5. Асеева, А.А. Проблемы правового регулирования труда педагогических работников высшего учебного заведения / А.А.Асеева // Право и образование.-2003.-№ 2.-С.24-32.
  6. Ахметова, Д. Преподаватель вуза и инновационные технологии / Д.Ахметова, Л.Гурье // Высш. образование в России.-2001.- № 4.-С.138-144.
  7. Багмутов, В.П. Об оценке качества лекций / В.П.Багмутов, В.Я.Митин // Высш. образование в России.-1994.-№ 1.-С.160-164.
  8. Болотин, И. Социальные проблемы научно-педагогических кадров / И.Болотин, Г.Джамалудинов // Высш. образование в России.-2002.- № 4.-С.21-32.
  9. Болотин, И.С. Кадры высшей школы России / И.С.Болотин, О.Н.Козлова, А.П.Березовский // Социал.-полит. журн.-1997.-N 5.-С.143-150.
  10. Бондаренко, Л.Ю. Изменения в структуре и социальном статусе преподавателей высшей школы / Л.Ю.Борисенко // Социол. исслед.-2000.-№ 10.-С.125-127.
  11. Вандермеш, Питер А. Преподаватели (реферат) / Питер А.Вандермеш // Alma mater.-2000.-№ 7.-С.42-47. – [История высшего образования - Университеты Европы - Европейские университеты - Преподаватель вуза]
  12. Великолуг, Т.И. О профессиональной компетентности преподавателя высшей школы / Т.И.Великолуг // Экология человека.-2003.-№ 3.-С.55-58.
  13. Владимиров, В. Стоимость обучения и оплата труда преподавателей / В.Владимиров, Ю.Кувалдин // Высш. образование в России.-2002.- № 6.-С.28-33.
  14. Волков, Ю.Г. О системе дополнительного профессионального образования / Ю.Г.Волков// Социально-гуманитарные знания.-2000.-№ 5.-С.37-53.
  15. Вологин, М. Довузовская подготовка будущих ученых и преподавателей высшей школы в СамГТУ / М.Вологин // Alma mater.-2002.- № 9 -С.23-24.
  16. Галаган, А.И. Анализ преподавательского вспомогательного и административного персонала в системах образования зарубежных стран / А.И.Галаган // Социально-гуманитарные знания.-2000.-№ 5.-С.190-210.
  17. Глазков, М.Н. Высоты высшего образования / М.Н.Глазков // Педагогика.-2002.- № 2.-С.97-100.
  18. Голубева, Л. Индуцируя мысль...(трансцендентальная дидактика М.Мамардашвили) / Л.Голубева //Alma mater.-2000.-№ 3.-С.12-16.
  19. Гомза, Т. Нарратив в лекции / Т.Гомза // Высш. образование в России.-2001.-№ 3.-С.53-58.
  20. Гомоюгов, К. Какой преподаватель нужен вузу?: Заметки идеалиста / К.Гомоюнов // Alma mater.-1996.-№ 3.-С.16-19.
  21. Государственные требования к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации "Преподаватель" // Официальные документы в образовании.-2000.- № 24.-С.53-59.
  22. Громкова, М.Т. Мастерство- это технология плюс творчество / М.Т.Громкова // Высш. образование в России.-2001.- № 6.-С.74-80.
  23. Громкова, М.Т. О педагогической подготовке преподавателя высшей школы / М.Т.Громкова // Высш. образование в России.-1994.-№ 4.-С.105-108.
  24. Гурье, Л. Работа на опережение / Гурье Л. // Высш. образование в России -2000.-№ 2.-С.76-79.
  25. Добрускин, М.Е. Социально-психологический портрет вузовского педагога: Социология образования / М.Е.Добрускин // Социол. исслед. .-1995.-№ 9.-С.137-141.
  26. Жураковский, В. Вузовский преподаватель сегодня и завтра: Педагогический и квалификационный аспекты / В.Жураковский, В.Приходько, И.Федоров // Высш. образование в России.-2000.-№ 3.-С.3-12.
  27. Захаревич, В.Г. Оценка качества работы преподавателя вуза / В.Г.Захаревич, В.А.Обуховец // Высш. образование сегодня.-2003.-№ 2.-С.52-66.
  28. Зеленцов, Б. Студенты о преподавателе: методика опроса / Б.Зеленцов // Высш. образование в России.-1999.-№ 6.-С.44-47.
  29. Зиновкина, М. Вузовский педагог ХХI века / М.Зиновкина // Высш. образование в России.-1998.-N 3.-C.13-15.
  30. Иванов, В. Педагогическая деятельность: проблемы, сложности / В.Иванов, Л.Гурье, А.Зерминов // Высш. образование в России.-1997.-№ 4.-С.44-49.
  31. Иванов, В. Проектная культура преподавателя вуза / Л.Гурье // Высш. образование в России.-1998.-N 3.-С.23-26.
  32. Иванов, В. Психолого-педагогическая подготовка преподавателей / В.Иванов // Высш. образование в России.-1997.-№ 3.-С.73-77.
  33. Исаева, Т. Преподаватель как субъект качества образования / Т.Исаева // Высш. образование в России.-2003.- № 2.-С.17-23.
  34. Казаренков, В.И. Высшая школа: социально-педагогическое взаимодействие / В.И.Казаренков, Т.Б.Казаренкова // Педагогика.-2000.-№ 5.-С.64-69.
  35. Ковалева, М.В. Сильного студента готовит сильный преподаватель / Ковалева М.В. // Высш. образование в России.-1993.-№ 4.-С.97-102.
  36. Коржуев, А.В. Рефлексия и критическое мышление в контексте задач высшего образования / А.В.Коржуев, В.А.Попков, Е.Л.Рязанова // Педагогика.-2002.-№ 1.-С.18-22.
  37. Коржуев, А.В. Толерантность в контексте педагогической культуры преподавателя вуза / А.В.Коржуев, Н.Ю.Кудзиева, В.В.Попков // Педагогика.-2003.-№ 6.-С.44-49.
  38. Корольков, В. Кадровая ситуация в высшее школе: тенденции и проблемы / В.Корольков // Высш. образование в России.-2000.-№ 6.-С.7-19.
  39. Красноженова, Г. Самооценка вузовской элиты / Г.Красноженова // Высш. образование в России.-1998.-№ 3.-С.29-34.
  40. Кузовлев, В.П. Преподавание в вузе: наука и искусство / В.П.Кузовлев // Педагогика.-2000.-№ 1.-С.52-57.
  41. Куприянова, Л.М. Научно-методические основные определения стоимости повышения квалификации педагогических кадров высшей школы / Л.М.Куприянова // Экономика образования.-2002.-№ 5.-С.30-36
  42. Лебедева, А.И. Культура мышления преподавателя как необходимый элемент в современном образовательном процессе / А.И.Лебедева // Право и образование.-2002.-№ 6.-С.160-162.
  43. Матушанский, Г. "Поддержка" и / или "повышение" квалификации? / Г Матушанский // Высш. образование в России.-2002.- № 5.-С.103-106.
  44. Матушевский, Г.К концептуальным основам систем непрерывного образования вузовских преподавателей / Г.Матушанский // Высш. образование в России.-2000.-№ 11.-С.40-41.
  45. Матушевский, Г. Система повышения квалификации преподавателей высшей школы / Г.Матушанский, Л.Смоленцева, Л.Соломко // Высш. образование в России.-2001.-№ 2.-С.116-118.
  46. Митиль, Т.П. Порядок замещения профессорско-преодавательских должностей в высших учебных заведениях / Т.П.Митиль // Справочник кадровика.-2002.- № 3.-С.9-17.
  47. Митиль, Т.П. Порядок замещения профессорско-преодавательских должностей в высших учебных заведениях / Т.П.Митиль // Справочник кадровика.-2002.- № 3.-С.9-17.
  48. Некоторые вопросы организации оплаты труда и общественного положения профессорско-преподавательского состава вузов Российской Федерации // Официальные документы в образовании.-2000.-№ 16.-С.80-85.
  49. О введении в действие государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки для получения дополнительной квалификации "Преподаватель высшей школы" // Официальные документы в образовании.-2002.-№ 11.-С.68-69.
  50. Петров, Ю.П. Проблема интеллигентности в понимании студентов / Ю.П.Петров // Социол. исслед.-2001.-№ 2.-С.62-66.
  51. Пичугин, А. Еще раз об учебной нагрузке преподавателя / А.Пичугин // Высш. образование в России.-2002.-№ 2.-С.122-124.
  52. Положение о порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования Российской Федерации // Официальные документы в образовании.-1999.-N 20.-С.84-90.
  53. Попова, А. Проблема качества образования в высшей школе / А.Попова // Alma mater.-2002.- № 8.-С.19-28.
  54. Резник, С.Д. Заведующий кафедрой вуза: черты коллективного портрета / С.Д.Резник, С.М.Васин, О.А.Сазыкина // Социол. исслед.-2003.-№ 6.-С.106-108.
  55. Резник, С.Д. Кафедры наших вузов очень часто управляются непрофессионально / С.Д.Резник // Управление персоналом.-2003.-№ 4.-С.15-17.
  56. Романкова, Л.И. Динамика кадрового потенциала высшей школы России / Л.И.Романкова // Экономика образования.-2002.- № 1.-С.32-43.
  57. Романкова, Л.И. Условия и качество труда преподавателей высшей школы России / Л.И.Романкова, Г.Н.Селянская // Экономика образования.-2002.- № 2.-С.21-34.
  58. Ромашко, И.Д. Преподаватель и деньги / И.Д.Ромашко // Высш. образование сегодня.-2001.- № 1.-С.41-45.
  59. Сенаторова, Н. Дополнительные квалификации в аспекте гуманизации / Н.Сенаторова // Высш. образование в России.-2002.- № 6.-С 8-16.
  60. Соловьев, В.В. поисках критериев эффективности преподавательского труда / В.Соловьев, Г.Курдюмов, А.Кулагин // Высш. образование в России.-1997.-N 1.-С. 72-76.
  61. Федоров, А. Оценка мастерства преподавателя / А.Федоров, Н.Дудкина, Н.Асеев // Высш. образование в России.-2001.-№ 3.-С.41-46.
  62. Хазова, Л.В. Преподаватель: ценностные ориентации и мотивы деятельности. Подготовка и повышение квалификации преподавателей / Л.В.Хазова // Социал.- полит. журн.-1997.-N 1.-С.96-109.
  63. Черноморова, Т.В. Преподаватели и обучение в режиме он-лайн / Т.В.Черноморова / // Экономика образования.-2002.- № 4.-С.47-51.
  64. Чихачев, В.П. Отечественная лекторская школа - выдающееся явление духовной жизни России / В.П.Чихачев // Педагогика.-1995.-№ 2.-С.94-97.
  65. Шингаев, С.М. О применении методов психической саморегуляции для сохранения психического здоровья преподавателя вуза / С.М.Шингаев, Ю.М.Якимов // Инновации в образовании.-2003.-№ 2.-С.29-34.
  66. Шипилов, А. Зарплата российского профессора в прошлом, настоящем и будущем / А.Шипилов // Alma mater.-2003.-№ 4.

Информационно-библиографический отдел библиотеки СЛИ

26.10.04

Расписание
Транспортно-технологический
Лесного и сельского хозяйства
Экономики и управления





Заходи
Ученый совет
Электронный каталог библиотеки СЛИ
ЭБС «Университетская библиотека online»
ЭБС «Издательство «Лань»
Л.А. Гурьева
В.В. Жиделева
Н.М. Большаков
Центр дополнительного образования
Социальный отчет
Лесной образовательный кластер
Биоэнергетика в Республике Коми
Международный совет по сотрудничеству
Центр дистанционного образования
Дипломное проектирование





  
Уважаемые пользователи, если Вы хотите внести уточнения к материалам сайта, выделите нужный участок текста и нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Enter
© CЛИ, отдел информационного обеспечения, 2003-2018