|
Сессия — лучшее время?
Честно говоря, в Лесном институте мне всегда больше всего нравились сессии (особенно летние!). Сначала, конечно, трудно, жесткая подготовка идет к экзаменам, зато потом такая радость, когда, наконец, экзамен сдал.
При сдаче экзаменов я никогда не рассчитывал на удачу и сегодняшним студентам не советую на нее рассчитывать. В институте я очень хорошо понял, что лучшее везение — это трудолюбие. Если ты сам все изучил и понял, потом тебе самому будет хорошо в душе во время сдачи экзамена.
Кроме того, экзамены, они ведь очень сближают людей. Перед лицом трудностей студенческий коллектив сплачивается, появляются общие, близкие всем, темы для разговоров: Кто как сдал? Что спрашивают? Какое настроение у преподавателя? Насколько хорошо каждый билеты знает?
Для нас, вечерников, это особенный период еще и потому, что на время сессии нас согласно законодательству отпускают с работы, появляется больше свободного времени, студенты активнее общаются друг с другом. Можно встречаться с друзьями не только вечером на обучении, но и днем. К тому же лето — это всегда какой-то отдых, неформальное общение, приподнятое настроение.
Многие из нас в группе очень сдружились. Сейчас, когда прошло больше десяти лет, мы контакты не растеряли и периодически друг с другом встречаемся. Я, например, плотнее общаюсь со студентами-однокурсниками, чем с одноклассниками. Нас объединяет СЛИ, общие воспоминания об институте, профессиональное сотрудничество.
Учеба-работа
Для меня почти все время обучения — это непрерывное чередование работы и учебы. Причем первое тесно переплеталось со вторым: на работе я получал какие-то практические знания и умения и одновременно еще теоретические сведения в Лесном институте. Например, на самых первых курсах я работал водителем автомобиля, соответственно, приходилось заниматься ремонтом и обслуживанием машины. Мой опыт, практические знания, полученные на работе, очень помогли мне на теоретических занятиях, посвященных изучению двигателей.
После я начал работать в лесу оператором лесозаготовительной техники. Там я увидел, как происходит заготовка леса, разобрался в ее нюансах и, опираясь на эти знания, потом готовил и защищал дипломный проект.
Были и свои трудности. Учеба начиналась примерно с полседьмого и длилась до 10 часов вечера. Шесть дней в неделю. На работе отработаешь целый день, потом сразу надо бежать на занятия.
Бывает, студентам кажется, что некоторые предметы не нужны. На самом деле в будущем все это помогает, жизнь же не ограничивается узкой специализацией.
Я старался посещать все занятия. Бывали редкие исключения, когда просто слишком задержался на работе и не успел приехать, только тогда я мог пропустить. Если пропускаешь, потом еще труднее: наверстывать приходится эти занятия, у кого-то переписывать, а к экзаменам все равно готовиться надо. А экзамены в СЛИ никогда просто так не проходили, преодолеть их можно было только при наличии собственных знаний.
Иногда случались и казусы. Я, бывало, так уставал, что засыпал на занятии :) Слава богу, многие преподаватели с пониманием к этому относились.
Запомнившиеся преподаватели
Борис Павлович Евдокимов — это самый известный преподаватель на нашей кафедре. У меня он вызывает двойственные чувства. С одной стороны он действительно хороший преподаватель, много полезного для нас сделал, с другой стороны эта его строгость… Тогда нам это казалось излишним. Он легко мог не принять дипломные проекты наши за несоблюдение каких-то нюансов, тонкостей. А ведь в то время часто все вручную писалось, приходилось долго переделывать. Представляете, сколько работы!
Правда, строгость и закаляет против будущих испытаний, просто не все осознаешь сразу…
Отдельно хотелось бы рассказать о Владимире Федоровиче Свойкине. В то время, когда мы защищали свои дипломные проекты, он, кажется, сам защищал кандидатскую. Заодно и нам немного помогал готовиться к защите.
Владимир Федорович часто говорил, что институт учит нас не вдалбливать в себя знания и все пытаться выучить, а правильно пользоваться справочной информацией. Я хорошо запомнил эту фразу, потому что она действительно верная. Знания очень скоро устаревают, приходится учиться постоянно. Способность найти нужную информацию и ее результативно использовать бывает важнее, чем умение все вызубрить.
С окончанием СЛИ учеба у меня не закончилась, узнавать новое приходится постоянно. Сотрудники предприятия (особенно сервисные механики) в «Леспромсервисе» повышают квалификацию, участвуют в тренингах в столицах и за рубежом, обучаются — люди на месте не сидят никогда, постоянно получают новую информацию, новые практические навыки. Я, например, был в Финляндии, Хорватии, там учился.
Функция Лесного института — дать стартовый капитал знаний, базу, а потом уже сам следи за новыми веяниями в науке и технике, поддерживай свои знания в актуальном состоянии.
Другой преподаватель — Игорь Владимирович Боровушкин (кандидат технических наук, профессор — прим. ред.). Уже окончив обучение в Лесном институте, мы к Боровушкину ходили консультироваться по работе, спрашивали, как лучше сваривать детали, какой материал применять, какие электроды использовать, как закаливать деталь. Преподаватели СЛИ — это те люди, профессионалы, с кем всегда можно посоветоваться.
Еще хорошо помню, как четыре часа сдавал экзамен по геометрии Геннадию Васильевичу Уфимцеву (кандидат физико-математических наук, доцент кафедры высшей математики СЛИ — прим. ред.). Мне тогда немного не хватило знаний и он готов был мне поставить тройку твердую. Я ответил, что никакой тройки твердой мне не нужно, давайте четверку, на что Геннадий Васильевич ответил:
— Ну, готовься еще.
В конце концов, добился я четверки.
Добрые воспоминания у меня об Алексее Федоровиче Кульминском, (кандидат технических наук, заведующий кафедрой общетехнических дисциплин — прим. ред.). Он очень хороший специалист.
О значении Лесного института
В ООО НПП «Леспромсервис», наверное, добрая часть коллектива из Сыктывкарского лесного института. Только у нас в отделе из троих человек двое учились в СЛИ. Также еще в цеху по ремонту тяжелого оборудования работают выпускники СЛИ. Многие сотрудники совмещают труд в «Леспромсервисе» с обучением на факультете заочного обучения в Лесном институте. Это правильно, у человека с высшим техническим образованием возможностей и перспектив в жизни гораздо больше.
Николая Васильевича Екимовского, директора ООО НПП «Леспромсервис» (в прошлом являлся преподавателем СЛИ) назначают председателем государственной аттестационной комиссии СЛИ. Если уровень знаний выпускника ему видится достойным, то Николай Васильевич предлагает занять определенную должность на предприятии. Так к нам пришли на работу очень многие студенты СЛИ.
Свои теоретические знания выпускники СЛИ закрепляют на производстве. Снова себя приведу в пример: мне в работе помогает очень хорошее знания черчения (любимый предмет был в институте). Если необходимо чертеж делать, то ты делаешь его правильно и тебя понимают специалисты узкого профиля. Так что знания, полученные в техническом вузе, постоянно применяются.
|
