В СЛИ стартовал цикл образовательных семинаров по использованию искусственного интеллекта в работе преподавателя

Не успели пройти новогодние праздники, как в Сыктывкарском лесном институте уже вовсю начинается образовательный процесс. Но на этот раз новые образовательные навыки получают преподаватели, пока наши студенты сдают экзаменационную сессию. 15 января в Сыктывкарском лесном институте состоялся мастер-класс для преподавателей вуза, посвященный вопросам использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Ведущий – к.ф-м.н., доцент, заведующий кафедрой «Информационные системы и технологии» Дмитрий Плешев – обсудил с педагогическим составом возможности применения современных технологий в обучении студентов, а также рассмотрел плюсы и минусы внедрения ИИ в работу преподавателя вуза.

На учебно-методическом семинаре были представлены реальные примеры того, как искусственный интеллект может способствовать улучшению качества образования. Участники узнали о том, как грамотно формулировать запросы к системам искусственного интеллекта, чтобы получать максимально точные и полезные результаты. Особое внимание было уделено тому, какие навыки работы с ИИ необходимо развивать у современной молодежи, чтобы эффективно использовать эти технологии в своей учебной деятельности.

Преподаватели также обсудили, каким образом ИИ может стать помощником в создании персонализированных учебных методик изучения информации и даже в проведении научных исследований. В ходе дискуссии были подняты важные вопросы этики и безопасности при использовании ИИ, а также обсуждались меры предосторожности, которые следует соблюдать при работе с такими системами.

К слову, в использовании искусственного интеллекта есть как плюсы, так и минусы. К примеру, ИИ может анализировать большие объёмы данных, связанных с успеваемостью учащихся, их поведением и взаимодействием с преподавателями и другими учащимися. Это позволяет выявлять тенденции, проблемы и возможности для улучшения качества образования. А вот среди минусов – использование ИИ в образовании может вызвать этические вопросы, связанные с конфиденциальностью данных учащихся, справедливостью алгоритмов и другими аспектами или же, к примеру, ИИ не может заменить полностью человеческое взаимодействие, которое является важным аспектом обучения. Это может привести к снижению мотивации учащихся и ухудшению их успеваемости.

Можно сказать, что использование искусственного интеллекта в работе преподавателя вуза может стать хорошим помощников во многих областях, но все же не сможет заменить живого общения, того опыта, который может дать профессионал своего дела, как в практическом плане, так и теоретическом.

Отметим, что 16 и17 января цикл учебно-методических семинаров продолжится в СЛИ, поэтому те преподаватели, которые не успели попасть на него сегодня, могут записаться на последующие дни. Заранее записаться на участие в семинаре можно в учебно-методическом управлении СЛИ (каб. 217-1, Ветошкина Н. Б.).