Высшее образование повышение квалификации в Сыктывкаре

Главная Поиск Контакты Версия сайта для людей с ограниченными возможностями Версия сайта для людей с ограниченными возможностями
рус | eng
 
 Об институте
 Сведения об образовательной организации
 Образовательная деятельность
 Независимая оценка качества
 Школьнику
 Абитуриенту
 Студенту
 Преподавателю
 Выпускнику
 Центр дополнительного образования
 Кадровое агентство
 Корпоративные подарки
 Видео и фото
 Гостевая книга
 Часто задаваемые вопросы
 Полезные ссылки
 Карта сайта

«В детстве мы все так мечтали летать», – руководитель проекта «Время летать» Михаил Лодыгин о дроновождении в СЛИ

В середине июня стали известны итоги первого сезона Всероссийского конкурса молодежных проектов среди физических лиц «Росмолодежь.Гранты» Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). В числе победителей проект сотрудника Сыктывкарского лесного института, ведущего программиста отдела информационного обеспечения Михаила Лодыгина «Время летать» в номинации #двигай_сообщества. Ему удалось получить грант на сумму 600 тыс. рублей, посвященный развитию в Республике Коми молодежного образовательного направления по дроновождению. 

Отметим, что на участие в конкурсе Росмолодежь.Гранты было подано 52 заявки от участников из Республики Коми. В итоге выбрано 5 победителей, которые смогут реализовать свои проекты на сумму более 2 млн 300 тыс. рублей. Один из крупных грантов и получил Михаил Лодыгин. Сам победитель признается, что из множества целей реализации проекта, пожалуй, важная – это воплощение в жизнь замыслов по интерактивной активности для молодежи региона.

На что еще нацелен проект, какие перспективы ожидаются в процессе реализации задуманного, и в чем же будет польза направления дроновождения для молодежи сегодня – нам рассказал автор «летающей» идеи.

– Михаил Васильевич, как вообще пришла задумка на создание проекта «Время летать»?

Первоначальная идея касалась развития киберспортивного направления в дисциплине технического симулятора на базе вуза. Вождение дронов одна из номинаций чемпионата России по киберспорту, и очевидно, что сама по себе эта тема интересна студентам, поэтому была полная уверенность в мотивации молодежи. Уже после пришло понимание, что в перспективе это не только игры, но и вполне профессиональные навыки для технических специалистов вуза. Поэтому проект получил лекционный и методический аспект, и перспективные идеи о подготовке по вектору «школа-техникум-вуз».

– Интересно услышать, а как такое говорящее название проекта раскрывает суть задуманного? Почему именно сейчас настало «время летать»?

Думаю, сегодня всем стало очевидно, что дроны – это не только хобби, но и серьезное подспорье в профессиональном плане. Если вернуться к теме киберспорта – это официальные соревнования, спортивные разряды и весомые призовые. В производственном аспекте – контроль за лесами для лесоводов, снимки местности для кадастровых специалистов, помощь в экспертизе для строителей и так далее. Практически в половине направлений подготовки Лесного института эти навыки станут серьезным подспорьем в дальнейшей работе. Поэтому сегодня, если хочешь «лететь» по карьерной лестнице вверх, то самое время задуматься над получением новых компетенций.

– Расскажите подробнее, как проходил сам процесс подачи гранта, какие были трудности и ожидания?

В этом году процедура немного усложнилась. Все регистрационные действия в любом случае осуществлялись через сайт Росмолодежи. Требовалось собрать команду проекта, причем подготовить резюме на каждого участника, снять видеовизитку по заявленной теме. Как и ранее, важный аспект – грамотно составленная смета, в которой ты должен соблюдать баланс между техникой и реализуемыми мероприятиями. Подготовка сметы, пожалуй, и была самой сложной работой, очень много приходилось консультироваться с наставниками проекта по выбору того или иного оборудования.

– Какие чувства были после оглашения результатов?

Само собой радость от хорошо проделанной работы! Но с другой стороны и понимание, что сейчас все только начинается и самое сложное впереди. Реализация – это непростой процесс, например, такая процедура, как закупка техники зависит от текущего курса рубля, а значит, приводит к изменениям сметы, отчеты перед грантодателем тоже важны, ведь мы нацелены на конкретные показатели. Но я уверен в своей команде!

– На что нацелен проект? Почему наша молодежь может быть заинтересована в дроновождении?

Если говорить про самую общую цель, то это развитие применения беспилотных летательных аппаратов в молодежной среде Республики Коми. А насчет мотивации студентов – во-первых, это действительно интересно, ты получаешь новый навык через «геймификацию» и он не вызывает отторжения. Во-вторых, конкуренция в данном направлении киберспорта существенно ниже, чем в классических Dota2 или CS:GO, т.е. есть реальные возможности занимать призовые места даже на всероссийском уровне. А использование дронов в профессиональной деятельности – это зачастую очень прибыльный момент. Да и будем честны, кто из нас не хотел бы просто посмотреть на землю с высоты птичьего полета в реальном времени?

– Какие мероприятия вы планируете проводить в рамках реализации проекта «Время летать»?

Начать, безусловно, планируем с открытия соответствующего клуба в Сыктывкарском лесном институте. Т.е организовать студентов, познакомить их с техникой и лекционными материалами, найти тренеров и начать практиковаться в компьютерных симуляторах.

Параллельно будем вести работу по взаимодействию с другими образовательными организациями, которые готовят к полетам студентов и школьников – Кванториумом, Сыктывкарским автомеханическим техникумом. Надеемся, что получится организовать совместный турнир, хотя бы в закрытых помещениях.

Ну и просветительская, профориентационная работа тоже является частью проекта. Видеоматериалы о применении дронов в республике. Мероприятия с министерствами и ведомствами. Популяризация беспилотных летательных аппаратов в школах.

– Вы сказали про лекционные материалы. А кто и как их будет создавать?

Данный вопрос уже обсуждался с одним из опытных преподавателей в области использования дронов. Предварительно достигнута договоренность о создании базового видеокурса. Поскольку мы рассчитываем, что в перспективе новые дисциплины появятся в основных образовательных программах вуза, мы будем совместно с руководством СЛИ продвигать этот процесс.

– В год педагога и наставника – в своем проекты вы будете также наставником и для молодежи – что можете пожелать юному поколению? Что им ожидать в будущем?

В первую очередь, я желаю им не боятся воплощения собственных идей. Если ваш замысел социально интересен, имеет полезное зерно, актуален, то его обязательно поддержат. Главное научится грамотно формулировать свои мысли, внимательно читать требования к грантам, найти единомышленников и обязательно довести начатое дело до конца. При таком подходе успех практически гарантирован, а полученный опыт и полезные знакомства лягут в основу дальнейшего профессионального пути.

– Спасибо, Михаил Васильевич, за интересную беседу! 

 

07.07.23

Дистанционное образование
Организация дистанционного образовательного процесса

Платформа дистанционного образования СЛИ (Moodle)
Расписание
Электронное расписание

Расписание в Excel
Контакты
Тел.: +7 (8212) 24-56-87
E-mail: institut@sfi.komi.com

Адреса и реквизиты
Анкеты
Анкета оценки качества условий оказания услуг в СЛИ

Анкета преподавателя и сотрудника

Анкета работодателя
Телефон доверия
Общероссийский телефон доверия
8–800–2000–122

Подробности по ссылке



Заходи
Ученый совет
Электронный каталог библиотеки СЛИ
ЭБС «Университетская библиотека online»
ЭБС «Издательство «Лань»
Л.А. Гурьева
В.В. Жиделева
Социальный отчет
Лесной образовательный кластер
Биоэнергетика в Республике Коми
Коми - территория чистоты
Международный совет по сотрудничеству
Дипломное проектирование
Сведения о доходах





  
Уважаемые пользователи, если Вы хотите внести уточнения к материалам сайта, выделите нужный участок текста и нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Enter
© CЛИ, отдел информационного обеспечения, 2003-2023